Программа «Онляндия» развивается на Полтавщине

20 января 2010 года в Полтавском областном институте последипломного педагогического образования состоялся тренинг для тренеров программы «Онляндия: безопасность детей в Интернете». Тренеры Кременчугского учебного центра IDEA, который действует на базе Центра профессионального развития персонала «Баланс+», передали эстафету донесения информации о безопасном Интернете 25 участникам, которыми были практические психологи школ из разных уголков Полтавской области: Велико-Багачанского, Машкивского, Кобеляцького, Кременчугского, Зинкивского, Гадячского, Лубненского, Пирятинского, Полтавского районов, а также городов Полтава и Кременчуг. Наши тренеры подчеркнули, что целью проекта, инициатором которого выступила компания Microsoft, является привлечение внимания общественности к проблеме безопасного пользования детьми Интернетом для их защиты от возможного вредного информационного влияния.
В процессе тренинга психологи ознакомились с сайтом Онляндии, на котором учителя, родители и дети смогут найти рекомендации и правила безопасного пользования Всемирной сетью.
Проблема безопасности детей быстро включила наших участников в работу. В согласии все пришли к выводу, что на сегодня многие родители считают, что Интернет значительно облегчил им жизнь, ведь часто после приобретения компьютера оказывается, что их ребенок предпочитает сидение возле монитора, а не бегание по улицам. К тому же, в сети очень легко найти любую нужную информацию для реферата. Но Интернет, при всех своих бесспорных преимуществах, может скрывать опасность для неокрепшего детского ума и даже подорвать здоровье ребенка. Так, кроме физического вреда, в последние годы все больше родителей, педагогов и психологов говорят о негативном влиянии Интернета на психологическое и эмоциональное здоровье школьников и сходятся во мнении, что Интернет чаще отвлекает детей от занятий, чем выполняет учебную функцию.
Под конец занятия будущие тренеры пришли к выводу, что главными методами защиты детей являются знание ситуации и привлечение взрослых. Участники выразили готовность работать с учителями и родителями, способствовать выстраиванию открытого, доброжелательного диалога с детьми относительно безопасного пользования Интернетом.